米国ワシントン大学リーダーシッププログラム2025 講師・講義概要紹介
Patrick Betin（パトリック・ベティン）
ワシントン大学マイケル・フォスター・ビジネススクール上級講師
ベティン・アソシエイツ社 社長
Ph.D、組織心理学、ワシントン大学（1983）
ＭＳ、社会心理学、ワシントン大学（1983）
ＭＳ、カウンセリング教育、ロングアイランド大学（1978）
ＢＢＡ、経営管理学、マイアミ大学（1974）
パトリック・ベティン博士は、リーダーシップとマネジメント開発の分野で国際的に著名なコンサルタントであり教育者である。フォスター・スクール・オブ・ビジネス上級講師、ワシントン大学心理学部非常勤准教授を歴任。ビジネススクールの 「優秀講義賞 」を43回受賞。ウェストポイント陸軍士官学校在学中は、行動科学・リーダーシップ学科のリーダーシップ選択科目プログラムの指導、調整、教育を担当。
PACCAR、アラスカ航空、ベクテル、ボーイング、クレイグ病院、CSMトラック、ケンワース・トラック・カンパニー、ピータービルト・モーターズ、マーフィー・ホフマン・カンパニー、ワールドワイド・イクイップメント、カソリック・ヘルス・イニシアティブズ、プロビデンス・ヘルス・システム、エンタジー、LG&Eエネルギー、シンプソン・インベストメンツなど、テレコミュニケーション、航空宇宙、エンジニアリング、製造、ヘルスケア、サービスなど、さまざまな組織向けに包括的なリーダーシップ開発プログラムを設計、提供してきた。
また、ワシントン州運輸省、労働産業省、人事省、米国政府の幹部人事管理プログラムなど、さまざまな政府機関でリーダーシップ開発プログラムを提供してきた。
日本、オーストラリア、中国、英国、オランダ、ラテンアメリカ、中東でリーダーシップ・プログラムを実施している。そして現在、パシフィック・コースト・バンキング・スクールでコア・リーダーシップのクラスを教えている。
職業人生の大半をリーダー・マネジャーとして実践してきたベティン博士は、125人から1,500人までの規模の組織の業績を直接指揮してきた。リーダーとして、またリーダーシップの教師として、その卓越した業績は高く評価されている。
軍歴では、陸軍の権威あるレンジャー・スクールの特別栄誉卒業生としてウィリアム・O・ダービー・リーダーシップ賞を受賞し、勇士として2度叙勲され、戦闘中の負傷者に対するパープルハート勲章を2度授与された。軍歴の最後には、最年少で大佐へ昇進した。
リーダーシップ
「リーダーシップは地球上で最も観察されながら、最も理解されていない現象のひとつである（ジェームズ・マクレガー・バーンズ）」
40年以上前に書かれたこの言葉が、今日ほど興味をそそることはない。政治の力学、複雑な世界経済、破壊的テクノロジーの影響、テロの影響、世界的なパンデミックの衝撃、ウクライナで続く戦争、中東の危機などを考えれば、変化の激しい今日の世界で効果的なリーダーシップを発揮するために、単純な答えがないのも不思議ではない。成功を達成し、それを持続させるために必要なリーダーシップの重要な能力とは何か？魅力的なミッションは、本当に従業員を活気づけるのか？核となる価値観の重要性は？常に結果を出し続けるだけでいいのか？
様々なシミュレーション、アセスメント、ケーススタディ、クラスでのディスカッションを通して、サプライチェーンにおけるチームワーク、コラボレーション、境界を越えた仕事の強化に明確に焦点を当てながら、リーダーシップの義務と責任の多くを探っていく。このプログラムは、あなたの現在のリーダーシップ能力や経験を基礎としながら、あなたの思考に挑むようデザインされた、非常に双方向なプログラムである。
具体的には、このプログラムでは、高い業績を上げる組織を作り、それを維持するために必要な能力や特長を理解し、開発することができる。「未来を創るリーダーシップ」は、ダイナミックな組織の成功を創造し、維持するために必要な、重要なーダーシップの資質、才能、能力や特性の多くを探求し、開発し、実践し、強化する機会を提供する。このクラスでは、すでに確立している能力や特長ベースに、組織全体のリーダーシップを高めるためのアイデアや経験を共有する。
コースの学習目標：「未来を創るリーダーシップ」
1. 今日の複雑な組織が直面するダイナミックなリーダーシップの問題を探求する。このコースは、現代のリーダーシップの課題、責任、義務について、受講生の思考に挑むものである。
そして、以下のことを可能にする：
– 様々な場面でリーダーに求められる役割、要件、期待について深い理解と洞察を得る。
– グローバル経済の課題に対応するために、効果的なリーダーシップ・プロセスを用いて組織を変革することのできる変革の担い手としてのリーダーの役割を理解する。
– 責任共有の文化を創造するための経営管理的リーダーシップスキルを身につける。
– 急速に変化する環境の課題に対応する、現場での具体的なリーダーシップの実践に磨きをかける。
2. リーダーがミッションとコアとなる価値観を組織全体に統合する必要性を強調する。受講生は、組織の有効性を継続的に改善するためにリーダーシップ・プロセスを活用する能力を高める。
3. ダイナミックなチームワークを生み出し、維持するために必要なスキルと能力を身につける。
また、共に働く人々に効果的に力を与える方法についての見識を深める。
4.効果的なリーダーシップと意思決定の統合について理解できるようになる。
受講生は、意思決定の有効性に影響を与える要因について理解を深め、従業員の参画に影響を与える問題点を分析できるようになる。
さらに、効果的な意思決定に関連する、グループでの問題解決の力学についても理解を深める。
Benjamin Hallen（ベンジャミン・ハレン）
経営学助教授
起業家精神科学修士プログラム教員ディレクター
PhD,2007年スタンフォード大学
MS,2002年ヴァージニア大学
BS,2000年ヴァージニア大学
ワシントン大学フォスター・スクール・オブ・ビジネス、ニール＆ヤン・デンプシー寄付講座教授。元起業家であり、特にテクノロジー環境における事業の加速と拡大について研究している。現在、Strategic Management Journal（戦略的経営誌）の副編集長。「Strategic Management Journal」、「Academy of Management Journal（経営学会誌）」、「Administrative Science Quarterly（経営行動科学季刊誌）」、『Organization Science（組織科学）』など、この分野のトップジャーナルに多数論文を発表。教育面では、Poets & Quants誌の「40歳以下の教授ベスト40」に選出され、フォスターでは「優秀な大学院教育に対する学部長賞」を受賞。フォスターでは、起業家精神科学修士、創造的破壊ラボコースの立ち上げに貢献し、「事業の拡大と資金調達の戦略」の人気コースを創設した。ヴァージニア大学で電気工学の学士号とコンピューターサイエンスの修士号を取得。
デジタル・トランスフォーメーション
クラウド、機械学習、ジェネレーティブAIなど、新世代のデジタルテクノロジーは、業界全体で可能性を根本的に変えようとしています。本セッションでは、テクノロジー戦略、イノベーション、組織変革という切り口から、これらのテクノロジーがもたらす変革の影響をどのようにナビゲートするかについて議論します。まず、これらのテクノロジーがどのようなものであるか、技術的な可能性においてどのような変化をもたらすのか、そしてどこに向かおうとしているのかについて見ていきます。そして、過去の技術革命が、将来のビジネス展望にどのような影響を与えうるかを検証します。重要なテーマは、デジタル・トランスフォーメーションを経済的実験の観点から見ることです。デジタルトランスフォーメーションはビジネスに大きなチャンスをもたらすことが多い一方で、広範な学習と探求を必要とします。私たちは、（非常に現実的な）将来性と（多くの場合、さらに大きな）誇張された将来性を区別することを追求します。
Jean Choy（ジーン・チョイ）
ワシントン大学フォスター・スクール・オブ・ビジネス副学部長
ワシントン大学フォスター・スクール・オブ・ビジネスの副学部長として、企業、学術機関、政府機関との長期的な戦略的パートナーシップを構築し、新たなビジネス開発や協力的な取り組みを推進することで、これらの組織やワシントン大学フォスター・スクール・オブ・ビジネスに相互に利益をもたらす役割を担っている。
また、地域社会やビジネス界のリーダーとの面談を数多くこなし、彼・彼女らのニーズを把握し、彼・彼女らのビジネス戦略に組み込むことができる様々なエグゼクティブ・リーダーシップ育成の機会を提供し、彼・彼女らのビジネスを強化するための重要な課題に取り組んでいる。
さらに、グローバル・エグゼクティブMBAプログラムのほか、社会人向けの数多くのエグゼクティブ教育プログラムでも教鞭をとっている。欧米のプロフェッショナル集団や、主にグローバルな国籍で構成されるクラスで教えるには、これまでとは違ったアプローチが必要だ。仕事をする上での基礎的スキルのある側面は普遍的に適用できるが、同時に、プレゼンテーションスキル、異文化コミュニケーション、チームダイナミクスの管理といったトピックが導入されるため、異なる文化や課題を理解することが指導の不可欠な一部となる。ジーンはこれらのギャップを埋めることに成功し、常に最高の指導評価を得ている。
エメラルド・シティ・エグゼクティブ・スイーツのジェネラル・マネージャー、カリフォルニアのCEOウォールズ・グループのオペレーション・マネージャー、プリンストン神学校のアジア系アメリカ人プログラム・マネージャーなど、エグゼクティブ業界で重要な職務を歴任。
英語、韓国語、日本語に堪能。韓国のソウル生まれ。4歳のときに家族で日本に移住。家庭では韓国語を、インターナショナルスクールでは英語を、地域や学校では日本語を学び続けた。10年後、アメリカに移住し、高校に入学、卒業生総代として卒業した。ジーンはシアトルのワシントン大学で国際ビジネスと金融を学んだ。ワシントン大学フォスター・スクール・オブ・ビジネスで学士号とMBAの両方を取得した「ダブル・ハスキー」である。
アマゾンやボーイングなどの企業でコミュニケーション・ワークショップの講師を務めるほか、スウェーデン・メディカル・グループ、ワシントン大学・メディカル・スクール、中国の清華大学、タイのサイアム商業銀行、ベトナムのBIDV、インドネシアのUIDラーニング・ハブ、韓国の延世大学、韓国の釜慶大学、中国の中国航空工業集団（AVIC）大学、エグゼクティブ教育大学コンソーシアムなど、さまざまな組織で講演を行っている。
現在、ワシントン・ポイズン・センターとワシントン大学・グローバル・バンカー・プログラムの理事を務める。
影響力を高める
2024年4月14日付のeラーニング業界の記事「自動化時代におけるソフトスキルの役割」によると、コミュニケーションスキルは最も必要なソフトスキル（他者と効果的に交流することを可能にするスキル）の第1位にランクされています。職場でのコミュニケーション不足やミスコミュニケーションは、しばしばフラストレーションや生産性の低下につながります。より良いコミュニケーターになるためには、まず自分自身のスタイルを理解し、自分の傾向を知ることが重要です。このセッションでは、自分自身のコミュニケーション・スタイルと他者のスタイルについて理解を深めます。この理解をもとに、顧客やステークホルダーとの効果的なコミュニケーションを最大化し、特にグローバルな異文化環境において影響力を高めるためのアプローチを学びます。